澧溪幼儿园
教学科研综述
作者: 浦东新区周浦澧溪幼儿园
发布时间: 2018年1月9日


在前一轮市级规划课题《民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究》的实施中,我们着手制定了民间艺术园本课程方案,各年龄段的主题活动内容不断丰富,初步建立了小、中、大班的主题活动基本内容和实施框架。同时我们还形成了较为有效的幼儿发展评价方案,构建了基础性课程和选择性课程,确定了各板块的时间以及比例,为幼儿园后续的发展奠定了扎实的基础。

幼儿园根据《浦东新区新三年的学前教育行动计划》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,制定了四年发展规划,各教师根据幼儿园发展规划形成自己的发展规划。幼儿园建立着完善的计划和考核网络,如从上至下有园务计划、保教计划、后勤计划、师训计划、班级计划、主题计划、周计划、日计划等;配备相关的案头资料考核、月考核等保教质量监控机制及评价体系。

我园的科研工作也制度健全、有措施有保障。目前,我园有市级课题一项、区级重点课题一项、区级一般课题一项、区级规划课题多项,秉着“以研促教”的原则,我园鼓励教师积极参与课题研究,每人都有自己的专题研究,教师通过课题研究,进一步改进教学理念,提升专业水平。如今,我园还形成了《爱上民间艺术》一书以及《幼儿园民间文学阅读教材参考》等相关的成果,为幼儿园园本课程积累了资源。

作为上海市语言文字规范化示范校,结合“民间艺术”的办园特色,我园积极宣传语言文字工作的重要性,发挥辐射作用,在传承文化,弘扬经典中扎实推进我园的语言文字工作。具体从校园文化熏陶、科研课题引领、园本课程支撑、主题活动推进、知行结合辐射五个方面开展语言文字工作。

总之,推进语言文字规范化工作的进程中,我园把语言文字工作与幼儿园的特色办园有机结合,我们构建了以“民间文学智慧阅读,多元表现”为主体的独具特色的中华优秀传统文化教育体系,形成了“文化熏陶,课程支撑、科研引领、活动推进、知行结合”的特色教育模式,努力实现 “校园文化特色化,科研引领课题化,经典课程园本化,主题结合常态化,特色活动系列化、知行教育养成化”的稳定的特色教育架构,从而形成自己的特色和亮点。